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逻辑学(第2版)(附综合练习题及答案)(21世纪哲学系列教材)

作  者:人大哲学院逻辑学教研室

出版时间:2008-05-29 字  数:457 千字
书  号:B0550 ISBN:978-7-300-09273-7
开  本:16 包  装:平装
印  次:2-9 译 者:

定价:¥35.00

内容简介

本书第一版2002年出版,总印数近8万册。此次修订在内容上以及练习题方面都将作一定调整。

作者简介

章节目录

第一章 绪论


第一节 逻辑学的对象


第二节 思维、语言和逻辑


第三节 逻辑学的性质和作用


练习题


第二章 概念


第一节 内涵和外延


第二节 概念的种类


第三节 概念的关系


第四节 概念的定义

精彩片断

第一章 绪论
  第二节 思维、语言和逻辑
  一、思维、语言和逻辑
 作为一门思维科学,逻辑学以思维为对象。思维是人类认识的理性阶段,基本形式是概念、判断和推理。思维以抽象、概括的形式反映世界。思维是人脑的机能。思维看不见、听不到、摸不着。思维要使自己成为一门学科的研究对象,必须物化,取得直接的现实性。在思维与思维科学包括逻辑学之间,有一个物化的具有直接现实性的中介,即语言。语言是思维的直接现实,是思维的物质外壳。无论是有形语言,还是有声语言,都是看得见或听得到的物质存在。逻辑学通过研究语言的形式结构,来研究思维的形式结构。
与逻辑学的研究相关,语言有其层次性:作为逻辑学研究对象的语言和作为逻辑学研究工具的语言。前者称为对象语言,后者称为工具语言或元语言(这里所说的对象语言,和第九章构造形式系统的对象语言是不同的概念)。这跟语言学的现象类似:中国人学英语,对象语言是英语,工具语言是汉语。中国人学汉语,对象语言、工具语言都是汉语。

书评

其他

编辑推荐:本书是中国人民大学哲学院逻辑学教研室集体编写同名教材的2008年修订版,在该书2002年版的基础上完成,可继续用作高等教育逻辑学课程教材。本书内容涵盖逻辑学基础知识各主要分支,有形式逻辑,也有非形式逻辑;有传统逻辑,也有现代逻辑;有对逻辑学基础理论知识的系统讲授,也包括训练逻辑思维能力的大量素材。全书配有大量练习题,并附有相关练习题答案。

 

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