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国际政治经济专业英语(21世纪国际政治系列教材)

作  者:刘文秀

出版时间:2005-09-20 字  数:434 千字
书  号:D1274 ISBN:978-7-300-06759-9
开  本:16 包  装:平装
印  次:1-2 译 者:

定价:¥28.00

内容简介

本教材可作为高校国际政治、世界经济等相关专业《专业英语》课程的教材。

作者简介

        刘文秀,女,汉族,中共党员,1988年毕业于吉林大学政治学系,获法学硕士学位。现为中国人民大学国际关系学院副教授,专业外语教研室主任。长期从事国际政治、国际关系类课程的教学与研究工作。主要研究方向:国际政治/欧洲政治经济。主要讲授课程:《欧洲政治经济》、《欧洲联盟政体研究》、《专业英语精读》、《专业英语口译》等。 近几年在《国际问题研究》、《欧洲》、《世界经济与政治》、《现代国际关系》等国内权威核心刊物、论文集和国际学术研讨会上发表学术论文20余篇:主要代表作为:《欧洲一体化性质及特点分析》,《界定欧盟政体性质的几个因素》,《欧盟国家主权让渡的特点、影响及理论思考》,《欧盟理事会政策制定机制探析》,《欧洲联盟的竞争政策》,《从冷战后的民族问题看“人道主义干预”》等。
        主要著作为:《欧洲联盟政策及政策过程研究》,法律出版社2002年版,53万字,(合著,第一著者)。主编中英文两种版本的《欧洲联盟政策制订机制与政策领域教学大纲》计17万字,在《欧洲问题研究论坛》2000年第3、4期上分别发表;主编《国际政治经济专业英语》,校内试用教材,待出版。1996年作为访问学者赴英国纽卡斯尔大学研访半年,1998年作为访问学者在法国波尔多第四大学研访半年。

章节目录

List Abbreviations with Chinese Translations
Unit One
Text:The Political Economy of Postindustrial America
Exercises
Reading Passage One:The Political Economy of Postindustrial America
Unit Two
Text:The Transformation of Western Europe
Reading Passage One:The Origins of the European Union
Reading Passage Two:The Three Pillars of the European Union and the Future of the EU
Unit Three
Text:The Euro after Two Years
Exercises
Reading Passage One:The Legalization of EU Foreign Policy
Reading Passage Two:Building a Comprehensive Partnership with China
Unit Four
Text:Japan:A Rising Sun
Exercises
Reading Passage One:Japan:The Way Ahead
Reading Passage Two:Nonproliferation As a Goal of Japanese Foreign Assistance
Unit Five
Text:Russias Phony Capitalism
Exercises
Reading Passage One:A precarious Peace
Reading Passage Two:Putins Plutocrat Problem
Unit Six
Text:The BalkansLethal Nationalism
Exercises
Reading Passage One:Is the Baltic States Geography Destiny?
Reading Passage Two:Post-Visegrad Cooperation in East Central Europe
Unit Seven
Text:Meanings and Objectives of the Third World
Exercises
Reading Passage One:The Third Word and New World Order:Issues and Fears
Reading Passage Two:The New World Order and the Third World Implications for the 1990s
Appendix Ⅰ:Key to Exercises
Appendix Ⅱ:Chinese Translation of the Texts
Appendix Ⅲ:Glossary

精彩片断

  总 序
  本世纪头20年是我国发展的一个重要战略机遇期,同时我们也面对着一个错综复杂、变化万千的国际环境。新科技革命和经济全球化不断发展,为我们提供了难得的发展机遇,也提出了严峻挑战。我国的国际环境和周边环境总的来讲是好的,但面临霸权主义、单边主义、不合理国际政治经济秩序,以及国际恐怖主义、宗教极端势力和民族分裂主义的威胁。也存在边界、领海、国际能源供应、区域和次区域冲突等其他不安全国际因素的困扰。中国正在快速发展,正在大步走向世界。这无疑为全球的繁荣带来生机和活力,但也引起种种疑虑和阻力。中国如何走出历史上大国崛起的老路,探索出一条和平安全的、既造福于中国又促进世界共同繁荣的崛起之路。这一系列新的问题、新的现象正越来越引起人们的广泛关注和深入思考,并极大地推动了国际问题研究,带动了相关人才的需求。
  与之相适应,高校的国际政治学学科迅速发展,迄今为止仅建立国际关系学院或国际政治系的高校就达到四、五十所。很明显,加强国际问题研究,对我国周边地区和整个国际形势做出冷静分析、准确判断、正确预测,为我们实事求是地认识问题、选择切实可行的战略策略,为维护我国的国家利益,为我国的发展创造和平稳定的国际环境和周边环境,提供科学的依据,也为世界更好地了解中国创造有利条件,这无疑是21世纪国际政治研究和外交活动的一项极为重要的任务。为此,就必须大力培养从事国际问题研究的高素质的专门人才,以及具备国际知识、国际战略意识和世界眼光的全面人才,其中包括研究国际问题的专家学者和理论工作者,从事国际政治学科教学的教师,也包括外交外事等实际部门的干部和工作人员。培养人才,离不开教材。培养21世纪的优秀人才,就需要面向21世纪的高水平教材。"21世纪国际政治系列教材"正是适应这种需要而精心组织编写的。尽管这套教材的主要对象是国际政治、国际关系和外交学及相关专业的大学生和研究生,但对一切希望系统学习和研究国际问题的读者来说,它又是一种熟悉和了解国际知识的理想读物。
  中国人民大学国际关系学院是国内最早成立、最有影响和最具规模的国际问题人才的培养基地之一。其前身可追溯到人大建校初期的外交学系。1964年,根据中共中央关于《加强国际问题研究的决定》,经周恩来总理的批准,中国人民大学与北京大学、复旦大学一起将政治系改建为国际政治系。2000年4月,在中国人民大学国际政治系的基础上组建了国际关系学院。长期以来,它为我国的外交、外事部门,以及党政机关、高等院校、科研机构、传媒单位培养了大批优秀人才。它在教育、科研中积累了丰富的经验,完成了大量的科研成果,造就了众多的一流专家学者,形成了独具特色的、不同层次的课程体系。先后开设了国际政治学、国际关系史、国际政治经济学、中国外交、外交学、国际战略学、世界社会主义、世界民族与宗教、国际关系理论研究、国际能源战略研究、国际安全研究、以及美国、日本、欧洲、俄罗斯和发展中国家等国别和区域政治经济的课程。这套教材既是对以往多年来教学经验的总结和概括,也是近年来最新科研成果的归纳和反映,具有系统的理论性、强烈的现实性和前瞻的学术性。它既是规范、实用、好教、好学的理想教材,又是具有较高水平的学术专著,其中还包括国家社会科学基金的重点项目等。各书的作者主要是我们学院的中青年学术带头人和教学、科研骨干。同时,我们也聘请了一些校内外的著名专家担任顾问,以保证系列教材的学术质量和权威性。
  在教材的编写中,我们始终坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、特别是邓小平理论和"三个代表"重要思想的指导,注意借鉴国内外优秀科研成果,反映最新学术观点,使用最新科研资料,力争达到高水平、高质量。这套教材陆续出版后,深受国际政治学科和相关教学、研究单位专家、学者和广大师生的欢迎。由于它的学术性、理论性、系统性、规范性和实用性,被不少高校所使用,成为国内使用率最高、发行量最大和最具权威性的国际政治系列教材。其中不少优秀教材被评为国家级和北京市的精品教材,被列入"十·五"国家规划教材。
  然而,随着国际形势的发展变化,教材中有些内容需要调整;随着大批新的学术成果的问世,有不少教材中新观点需要补充;同时教材在使用中也发现一些不足之处,需要进一步完善。因此,经编委会研究,与出版社协商,决定从今年起在继续推出新教材的同时,将对已出版的教材进行修订、再版。编委会及顾问进行了必要地调整。此外,我们还准备邀请更多的校外一流专家编写新教材。我们将本着精益求精的原则,把一套学术水平更高、理论更系统、体系更科学、实用性更强的系列教材奉献给广大读者。同时,我们也衷心地感谢关心、支持和使用这套教材的兄弟单位以及广大读者,希望对这套教材多提宝贵意见。   

          前 言
  《国际政治经济专业英语》是根据教育部颁布的《大学英语教学大纲》的基本精神,在大学公共英语教学的基础上,为适应国际政治经济类专业学生提高专业英语水平的需求而编写的教材。长期以来,我们在专业英语教学工作中,深切感到编写这样一部专业英语教材的必要性。根据中国人民大学国际关系学院院长李景治教授的提议,基于长期专业英语教学工作的经验,我们组织编写了这本教材。
  本书由中国人民大学国际关系学院专业外语教研室主任刘文秀副教授任主编,负责提出教材编写框架,选材审核以及拟订具体编写要求和规范,对全书进行统一修改定稿并负责出版校对的全部工作。李庆四副教授任副主编,主要负责第六单元的统稿工作。根据教材试用过程中国际形势发生的重大变化,李庆四副教授对第六单元做了较大的修改和重新选材工作。
  本书的具体分工为:刘文秀负责编写第二、三、五单元,第一、二、三、五单元的导读;李庆四负责编写第一、四单元,第四、六、七单元的导读;刘青建教授参与编写第七单元。参加教材编写的还有:刘卿(第六单元)、姜念涛、范勇(他们参与了第四、第五单元的协助编写工作)。
  本教材基于长期专业英语教学工作经验编写而成,经过了较长时期的试用过程,并广泛听取了学生的意见。教材的主要特点为:
   1.以大学英语四级为起点,以国际政治经济领域为基础,主要取材于近年公开出版的英文原版著作和在国际上具有重要影响的专业期刊。文章的选取以兼顾国际政治经济的不同研究领域为原则。教材涉及的经济领域主要指与国际政治内容相关的经济领域。
  2.全书共分七个单元,每个单元都反映了国际政治的特定领域。每个单元包括三篇文章,一篇主课文,两篇辅课文。三篇文章均属同一领域,如“美国政治经济”、“欧洲一体化”等。辅课文主要供学生课外阅读,教师也可根据课堂教学具体情况进行取舍。一般而言,辅课文的难度较主课文要小一些。辅课文的作用在于从专业知识和语言表述两方面加强学生对特定单元主题的理解。
  3.课文生词的释义主要采用英汉双解的形式,以便学生能够结合课文对词汇内涵有较为清楚的理解。主课文导读在于阐述课文背景知识、文章中心思想及其评述。
  4.课文注释主要涉及特定背景知识、术语解释和部分语言难点,以英语注释为主。鉴于学术性文章具有专业性强、语言难度相对较大的特点,我们着重加强了对课文的注释工作,课文注释达十万三千余字。每篇课文除作者简介外,注释均为编者注。详尽的注释有助于读者从英语和专业两方面完整深入地理解课文内涵,故注释是编写本教材的本质需求,也是本书的特色和精髓。
  5.鉴于专业英语与公共英语的差异,教材的主要目的在于从专业的角度提高学生的英语水平,加之对学生既有英语水平的考虑和学生的反馈意见,故在课文后面练习的设计中主要侧重具有专业特点的语言练习,而不涉及语法项目。
  主课文课后有三个练习。练习一根据课文内容提出四到五个问题,这些问题一般基本涵盖了课文的主要内容。练习二主要选取在一定程度上与课文和专业相关的单词,配以同等考虑的例句,以加强学生对特定单词和句子的理解和记忆。练习三是汉译英练习,15个句子都与课文密切相关,力求既反映课文的主要观点,又具有达意清楚、易于进行翻译练习的特点。
  辅课文课后的三个练习设计的指导思想与主课文一样,形式有所不同。练习一为概括文章中心思想,目的在于加强学生对文章的综合分析能力;练习二为十个汉译英句子,设计思想与主课文练习三相同;练习三是翻译课文中的十个画线部分,画线部分主要为在句意和语法方面有一定难度的句子,以加强学生对课文的深度理解。
  6.书后有三个附录。附录一提供了每个单元部分练习题的答案,主要包括主课文的汉译英练习、辅课文的汉译英与英译汉练习;问答题属于理解性练习,可由学生独立完成或由任课教师酌情处理。附录二是主课文译文,仅供参考。提供参考译文主要考虑为学生和其他人士自学提供便利。附录三是总词汇表,主要为主课文中出现的生词。
  7.短语、术语和缩写一般不包括在词汇表中,主要以课文脚注方式来处理。对于在不同的文章中出现的相同术语或缩写,考虑到教学和自学的便利,一般在第一次出现时进行详注,同一单元只注一次。如在其他单元出现相同术语或缩写,则标注“见……页注释”。如某一术语属于特定课文的关键词,则在该课文进行详注,不受是否第一次出现的限定。
  8.本书所选用的文章只代表作者的观点。个别文章的价值取向在我们看来实际是有一定偏颇或应予以批驳的,如第三单元阅读材料二选自欧盟官方文件《同中国建立全面的伙伴关系》,文中对中国人权状况的评估与事实有较大差异。为保持选材的连续性和完整性,我们未作删节,希望读者注意正确审视其观点。
本教材可作为高校国际政治经济专业英语教材,相关专业的教学参考书,相关科研机构研究人员的参考书。亦可供具有相当的外语水平并对国际政治经济感兴趣的人士参阅。
  出版这样一部教材是一种较新的尝试,需要编写人员具备较高的英语水平和专业层次。我们在编写过程中从选材到具体的编写环节力求做到既反映国际政治经济的现实,又体现专业性和一定的理论性。本书经过了较长时期的试用,随着国际形势的变化我们对相关内容也做了部分更新。由于水平所限,书中的不足之处敬请专家、学者批评指正。
  本教材在中国人民大学国际关系学院本科生和研究生层次进行了较长时间的试用,随着国际形势的变化我们对相关内容也做了部分更新。在教材试用过程中,中国人民大学国际关系学院专业外语教研室老师刘青建教授、刘东国副教授、罗天虹副教授、房乐宪副教授等均提出了很多宝贵的修改意见,使本书通过试用得以日臻完善。中国人民大学国际关系学院院长李景治教授对本书的编写给予了极为宝贵的支持。
  本教材的出版得到了中国人民大学出版社郭晓明先生的大力支持和帮助;中国人民大学出版社杨宗元女士、王磊先生对本书的精心编辑和修改为保证本书的出版质量作出了重要贡献。
  在此,谨向以上为本书编写和出版给予宝贵支持和帮助的学者和同仁致以最诚挚的谢意!
  刘文秀
  2005年5月

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